必修1  第一单元  生活与消费

1.本单元既是经济生活中重要的基础理论内容，又与现实生活紧密联系，是历年高考考查的重点。试题一般以选择题出现，有时会结合其他单元综合命题。本单元的复习要从两个方面准备：一是夯实基础知识，掌握知识之间的内在联系，构建知识体系；二是联系社会热点，贴近现实生活，重视知识的运用。

2.复习时要把握和理解货币的本质、货币的职能，明确通货膨胀的原因和影响。了解信用卡、支票的含义，识记外汇与汇率的含义，理解汇率变动特别是人民币升值对我国经济的影响。掌握价格由价值决定并受供求关系的影响，了解影响价格变动的其他因素。理解价格变动对我国居民生活和企业生产的影响。理解居民收入和物价水平对消费水平的影响，从多角度分析怎样提高居民消费水平。比较几种消费心理和消费行为的差异，辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。

1.关注食品安全问题。要从商品的基本属性、价值规律的作用、国家宏观调控等角度去分析。

2.关注我国的CPI问题。当前CPI高位运行，带来巨大通胀压力，给我国居民生活和企业生产带来重大影响，要明确应对的措施。

3.关注我国的金融安全问题。尤其要弄清楚人民币升值对我国经济的影响。要弄清发达国家向中国施压，要求人民币升值的原因。

第一课  神奇的货币

……三年14考  高考指数:★★★★

一、货币的本质

1.商品的使用价值和价值

(1)商品的使用价值：商品能够满足人们某种需要的_____。

(2)商品的价值：凝结在商品中的无差别的_________。

2.货币的产生和本质

(1)产生过程：物物交换→ ______________→ 货币。货币是__________发展到一定阶段的产物。

(2)货币的本质：

①一般等价物：表现其他_____商品的价值，充当商品交换的_____。

②货币的含义：从商品中分离出来固定地充当____________的商品。

③货币的本质：____________。

3.货币的基本职能

(1)基本职能：

①价值尺度:

②流通手段：货币充当商品_________的职能。

商品流通：以_____为媒介的商品交换。货币执行流通手段职能时必须用________货币。

(2)其他职能：贮藏手段、_________、世界货币。

(3)货币流通规律：流通中所需要的货币量=________________/______________。

4.纸币及其发行量

(1)纸币是由_____ (或某些地区)发行的、强制使用的_________。

(2)纸币发行规律：

①纸币的发行量必须以_____________的货币量为限度。

②如果纸币发行量超过这个限度，就会引起__________，影响人民的生活和社会的经济秩序。

③如果纸币发行量小于这个限度，会使___________________，直接阻碍商品流通。

(3)树立正确的金钱观：

①货币是财富的象征。从本质上货币是___________。

②树立正确的金钱观：对待金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。

二、信用工具和外汇

1.信用工具

(1)常用信用工具

_____——银行信用卡

                  _____

(2)信用卡功能：可以集_____、_____、_____、_____、_____为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

2.外汇和汇率

(1)外汇是用外币表示的用于国际间结算的__________。汇率是两种货币之间的__________。

(2)汇率变动的表现：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率______；反之，则说明外币汇率_____。

货币的本质及职能

1.判断商品的方法

商品具有两个条件：用来交换、劳动产品；具有两个基本属性：使用价值和价值；存在于一个领域：流通领域。因此物品在以下四种情况下不是商品：

(1)本身不是劳动产品。如自然状态的空气。

(2)是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自用的粮食。

(3)没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。

(4)已经退出流通领域，进入消费领域。如学生正在使用的学习用品。

【师生互动】

商品具有价值和使用价值两个属性，那么二者之间的关系是什么？

【拓展延伸】商品价值与使用价值的关系

(1)二者区别：①商品的使用价值：即商品的有用性，是商品与其他物品都有的属性，也是消费者购买商品的目的。

②商品的价值：指凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品特有的属性，是不同商品交换时可以比较的共性。商品一旦退出流通领域，便不再具有价值。

(2)二者联系：①商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。②使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西交换不出去，实现不了价值。③任何人不能同时拥有二者：生产者为获得商品的价值，必须让渡使用价值；消费者为获得使用价值，必须支付价值。

2.用标志词来判断货币的职能

(1)价值尺度：常用“标价”、“价格”等标志词。

(2)流通手段：常用“购买”、“买卖”等标志词。

(3)支付手段：常用“赊销赊购”、“还债”、“支付利息、税款、工资”等标志词。

【高考警示钟】  

高考中对商品和货币知识的考查往往会结合具有迷惑性的特例，如：

(1)判断一种物品是不是商品，要注意同一物品在不同情况下的性质的变化，如废品、毒品等。

(2)不能认为只要和金银有关的物品就是货币，像金银饰品、金银器具、金银奖牌等都不是货币。网络中的QQ币是虚拟的货币，只能在特定的网络环境中使用，也不是货币。

1.(2011·江苏单科)某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务(   )

A.属于公共物品     B.价值通过其他形式实现

C.使用价值不大     D.未用于交换而没有价值

【解析】选B。联系背景知识，该公司之所以提供免费的产品和服务，****不是因为其产品和服务属于公共物品，A不选；更不是使用价值不大，C不选；也不是没有价值，D不选；这个免费产品和服务是建立在其他产品和服务收费的基础之上的，所以该题选B。

通货膨胀与汇率变动

1．通货膨胀的原因及影响

(1)引发通货膨胀的原因：

①纸币的发行量超过了流通中实际需要的货币量，是引发通货膨胀的主要原因之一。

②国内投资需求拉动及能源、资源、劳动力、土地等成本上升推高价格水平。

③金融危机以来，积极的财政政策和适度宽松的货币政策增加了市场需求。

④国际大宗商品价格上涨，全球通胀预期明显上升，输入性通胀。

(2)通货膨胀对生活、生产的影响：

①直接引起纸币贬值，物价上涨，如果居民的实际收入没有增长，生活水平就会下降。

②对生产者而言，物价上涨，生产成本提高；居民购买力降低，会导致销售困难，从而影响生产。

2．汇率与币值的变化示意图

【师生互动】

汇率变动是由多种因素造成的，其中政治因素是比较重要的一个原因。你能列举出一些政治因素影响汇率变动的典型事件吗？

2.(2011·重庆文综)张某有5万美元,他决定将其中的2万美元换成人民币，3万美元换成欧元。根据表中四家银行提供的当天外汇报价，张某应选择的银行分别是(   )

A.甲和丁   B.丙和乙   C.丙和丁   D.甲和乙

【解析】选C。本题主要考查各国之间的外汇兑换关系，考查学生对汇率这一知识点的理解与运用。解答本题的关键在于分析选择哪些银行会使张某换取的人民币和欧元的数量最多，通过分析表格可知，用美元换取人民币时，选择丙银行可以使换取的人民币数量最多。用美元换取欧元时，选择丁银行意味着同等数量的美元换取的欧元数量最多。所以，最终选择丙和丁两家银行兑换，故选C。

保持汇率稳定  缓解通胀压力

材料一  2012年人民币升值基调不变，预计全年将升值3%～4%。从国际看，发达国家经济减速复苏，增长放缓，主权债务问题很难在短期内解决，货币政策不得不保持较为宽松的状态。从国内看，我国经济继续保持平稳较快增长，宏观调控把抑制通胀作为首要任务，国际收支调节趋于均衡但不会转向逆差。国际和国内因素都支撑人民币走强。

材料二  人民币持续升值的确给出口企业带来了压力，出口型企业应该加快转型升级的步伐。只有这样，才能从根本上解决人民币升值给出口企业带来的困扰。

1.2012年人民币升值基调不变，预计全年将升值3%～4%。人民币升值有利于(   )

①我国出口贸易的发展       ②我国进口贸易的发展

③我国对外投资的增加       ④吸引外商在我国投资

A.①②    B.①③    C.②③    D.③④

【解析】选C。人民币升值有利于我国进口，不利于出口，②正确。人民币升值有利于我国对外投资和消费，不利于引进外资，③正确。