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2014年高考受力分析(17)
发布人:陈青玲 时间:2013-12-8

受力分析17

知识聚焦

受力分析

画出下列物体A(均处于静止状态)所受力的示意图.

1定义:把指定物体(或研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来,并画出物体____________的示意图的过程.

2.受力分析的一般顺序

先分析________(重力、电场力、磁场力),再分析__________(弹力、摩擦力),最后分析其他力.

● 经典例题

1. 一倾角为30°的斜劈放在水平地面上,一物体沿斜劈匀速 下滑.现给物体施加如图8所示的力FF与竖直方向夹角为 30°,斜劈仍静止,则此时地面对斜劈的摩擦力      (  )

A.大小为零                   B.方向水平向右

C.方向水平向左               D.无法判断大小和方向

思维突破 受力分析的基本思路

2. 如图所示,物体A靠在倾斜的墙面上,在与墙面和B垂直的力F作用下,AB保持静止,试分析AB两物体受力的个数.

● 当堂演练

1:如图所示,在两块相同的竖直木板之间,有质量均为m4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,则第1块对第2块砖摩擦力大小为(   )

A0 Bmg/2 Cmg D2mg

2:如图2-4所示,固定的光滑斜面体上放有两个相同的钢球PQMN为竖直挡板,初状态系统静止,现将挡板MN由竖直方向缓慢转至与斜面垂直的方向,则该过程中PQ间的压力变化情况是(   )

A、一直增大 B、一直减小 C、先增大后减小 D、一直不变

3:水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物,∠CBA=30°,如图3-1所示,则滑轮受到绳子的作用力大小为(g10m/s2)(    )

A50N B C100N D

4:如图3-2所示,一质量为m的物块,沿固定斜面匀速下滑,斜面的倾角为,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,则斜面对物块的作用力大小及方向依次为(    )

A,沿斜面向下 B,沿斜面向上

C,垂直斜面向下 Dmg,竖直向上

5:如图所示,地面上放在一个质量为m的物块,现有斜向上的力F拉物块,物块仍处于静止状态,则拉力F与物体所受到摩擦力f的合力方向为(    )

A、斜向左上 B、斜向右上   C、竖直向上 D、条件不足,无法判断

6:如图4-4所示,用两根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,已知acbc与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则ac绳和bc绳中拉分别为(    )

A B C D

7:如图5-1所示,用与水平成θ=37°的拉力F=30N,拉着一个重为G=50N的物体在水平地面上匀速前进,则物体与地面间的动摩擦因数μ为(   )

A0.2 B0.3 C0.6 D0.75

8:如图5-3所示,重为G=40N的物体与竖直墙间的动摩擦因数μ=0.2,若受到与水平线成45°角的斜向上的推力F作用而沿竖直墙匀速上滑,则F为多大?

9:如图5-5所示,物体Q放在固定的斜面P上,Q受到一水平作用力F,Q处于静止状态,这时Q受到的静摩擦力为f,现使F变大,Q仍静止,则可能(    )

A、f一直变大 B、f一直变小      C、f先变大,后变小 D、f先变小后变大


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