学校是温暖的港湾，学校是知识的海洋，学校是成长的乐园，无论她有着怎样的容颜——或花木繁茂，碧草如茵；或年久失修，荒芜斑驳，都将成为我们生命中最深刻的一段记忆。因为，我们曾在她的怀抱里聆听爱的教诲，汲取知识的营养，感受成长的气息，张开理想的翅膀，是她，让稚嫩的生命之花慢慢绽放。   

  我设想了上百种甚至上千种的互动方式来缓解初见之尴尬，结果还是以简单的自我介绍作为开端，本想不落俗套却还是因循守旧，毫无新意总是觉得乏味。在紧张的冲刺阶段接手一个新班无疑是一个莫大的考验，面对双方的未知我半开玩笑的说自己有“脸盲症”，你们****主动与我交流，让我更快的认识你。没成想，第二天我便记住了所有同学的名字，一切竟比预想的顺利——2016年4月18日，怀着忐忑与憧憬接手了198班。

一、 关心让我走进你们

否定、质疑、反叛并没有按预想那样接踵而至，我让你们每人准备一张纸，把我当成朋友，在纸上写下任何想说的话。所有同学都写了学习上的问题，但意料之外的是大部分同学向我倾诉了生活中的苦恼及自己的小秘密，你们向我敞开心扉让我窥探到了你们的内心世界，这一刻我觉得自己是成功的，可以肯定的是，我得到了你们的认可，利用课余时间找你们谈心成了我的首要目标，渐渐地彼此相视一笑就能心照不宣。

我经常在班里陪你们，一起听课一起做题，课间陪你们聊天，记得有一次我说跟你们一起吃晚饭，你们眼里写满了不可思议，下楼每走一个台阶都变得小心翼翼，你们不自在的样子让我特别不舒服，我蹙眉假装生气的说：“我又不是老虎，不会吃人的，你们不用害怕。”几个孩子“噗嗤”一下笑出声来，气氛变得轻松起来，有的同学对我说：“老师，尝尝我的菜。”我不客气地夹了一块，“送你一块饼，礼尚往来。”说完大家都乐了，这种其乐融融的景象正是我想看到的。

二、 耐心让我融入你们

  披星戴月只为那心中的火苗，朝九晚五只为那终点的旗帜，起早贪黑只为那胜利的曙光。高考在即，你们的辛苦我都看在眼里，班级后黑板布置成了高考倒计时和知识点总结，我每天规定任务量，安排一个专门负责的同学每天更换背诵内容，早读背诵默写，这个方法激起了学生的学习积极性同时保证了学习质量。

  我根据每个学生的成绩、学习状态进行考务分析，找到出错原因，讲授做题方法，寻找提升空间，课下学生围着我问题问知识点，一遍不懂讲两遍，两遍不懂讲三遍，看着学生成绩一点点进步，攀比着学习，我的内心是喜悦的。

  你们喜欢课间，喜欢那可以自由发挥的十分钟，我陪你们一起谈心来增进彼此的情感，增添那宝贵的心灵财富，我们一起讨论问题来提高成绩，让自己变得更充实、睿智。

三、 责任心让我深爱你们

  当我走上三尺讲台，看到台下那么多求知的眼睛望着我，耳畔总会想起通话后家长始终不变的话语：“师老师，孩子就交给您了，您多费心，辛苦了。”我深知自己肩上担负着重大的责任。所以我作为班主任上要对学校负责，下要对学生负责。保证学校布置的各项工作能够迅速及时、****无误地传达到班级，使学校各项工作得到很好的贯彻落实。

  共同打扫洗手间给我们留下了难以磨灭的印记，让孩子打扫洗手间是为了让孩子体验生活，体会清洁阿姨的不易，学会善待每个人，尊重每份职业。当我宣布此消息后，学生们反应出奇一致，眼神充斥着拒绝，表情写满了无奈，我说：“老师会陪你们一起奋战，这个小插曲给咱们紧张的高考路途增添一些乐趣，通过劳动缓解压力，这叫情绪转移法。”——“扫厕所小分队”正式成立。其实我看的出来学生们带有抵触情绪，作为班主任要以身作则才能让工作顺利展开，学生们看到我放下身段带着她们一起值日都毫无怨言地打扫起来，有的学生还接过我手上的笤帚对我说：“老师，您休息吧，让我来。”看着你们忙碌的身影，那一刻温暖之花在我心底生根发芽。

  时光荏苒，岁月如梭，紧张的生活即将接近尾声，感谢远飞让你我相遇， 198班的孩子****以赴冲刺吧，让智慧之花在这美好的盛夏绽放。