全球气候变化及其对人类的影响地理教学学案

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教学内容：普通高中课程标准实验教科书·地理（鲁教版）必修一

【学习目标】

目标1：结合史料，学会列表概括地质时期、历史时期和仪器观测时期全球气候变化的特点；

目标2：结合气候变化相关资料，分析全球气候变暖的主要原因；

目标3：分析全球变暖可能带来的影响，试列举说明防治的措施。

【问题与例题】

问题1：参考教材内容，简要列表概括人类不同时期全球气候的总特点，并阐述引起气候变化的原因。

【课堂活动1】通过预习，我们了解到：

一、全球气候变化

发展阶段	气候变化特点	影响因素
地质时期	总体上是      与         交替 当前：地球气候正处于温暖的          中	的变化、         的变化、          的变化 及           等
历史时期	与           交替出现
仪器观测时期	气温总体上

【例题1】读“15万年来地球的气候变化图”，完成下面问题：

（1）漫长的地质时期，气候总体状况表现为冰川广布的     期和相对温暖的       期的交替。

（2）最近几十万年以来，每当冰期出现，冰川从    纬度向    纬度，从高山向     推进，气候明显变    ；间冰期时冰川后退，气候变   。

（3）当前地球气候正处在温暖的         中。

问题2：结合课本内容谈谈全球气候变暖的人为原因主要是哪些？

【课堂活动2】 

二、全球气候变暖的原因与未来变化幅度

1、变暖的原因

自然原因：气候变暖是一种自然的气候波动，目前地球正处于            期；

人为原因：①人类大量燃烧                  排放过多的             等温室气体加剧        效应。②毁林

2、未来变化的幅度

预计到2100年，全球平均气温将      1.4-5.8℃，海平面将        0.09-0.88米。

【例题2】全球气候变暖是多种因素综合作用的结果。分析下列地理事实之间的因果关系，将其序号填入图中：

①海水膨胀   ②大气中温室气体增加   ③大量破坏森林   ④两极冰川融化

⑤大量燃烧矿物燃料   ⑥海平面上升   ⑦温室效应，全球变暖

问题3：全球气候变暖可能带来哪些方面的影响？

【课堂活动3】 

三、全球气候变暖(可能带来)的影响

1、导致全球           的上升，进而还会导致                                  

                                                                            等。

2、可能导致                       等灾害事件的增加。例如：①北半球中高纬度地区的降水量可能会增加；②干旱、半干旱地区会因蒸发增强变得更加干燥；③热带气旋的强度和频率将会明显增加；

3、对人体        的威胁增加。例如：因炎热天气增加从而加快或扰乱人体的新陈代谢；会改变某些传染疾病媒介的活动范围、改变病原菌的滋生环境，从而影响人类的健康；

4、导致           的调整。例如：会改变植被群落的结构、组成及生物量，使森林生态系统的空间格局发生变化；可能造成生物多样性的减少，某些脆弱物种灭绝的风险会增加。

【例题3】读图，回答问题：

(1)据上图可知，近年来全球大气二氧化碳含量在不断        。

(2)据下可知，近年来全球气温呈        趋势。

(3)两图信息表明：温室气体增加的趋势与地球平均气温升高的趋势是         ，这与工业革命以来人类大量排放        气体导致的     效应有关。

(4)对全球气温升高影响****的两种温室气体是（  ）

A、二氧化碳和臭氧          B、二氧化碳和甲烷

C、二氧化碳和二氧化硫      D、一氧化碳和甲烷

(5)CO₂被称为温室气体，是因为（  ）

A、吸收太阳辐射，使大气增温        B、破坏臭氧层，使到达地面的紫外线增多

C、强烈吸收地面长波辐射            D、通过光化学反应向大气释放热量

(6)导致全球CO₂等温室气体增加的主要人为原因体现在两方面：一是               向大气中排放大量的          ，二是        ，特别是          林的破坏；

问题4：面对全球气候变暖，可采取哪些措施进行缓解？试举例说明。

【课堂活动4】

四、缓解全球变暖的措施

                                                                           

  &, nbsp;                                                                        

                                                                           

                                                                           

【例题4】减少“温室气体”排放量的措施，不正确的是（      ）

A．调整能源消费结构                   B．提高能源利用技术和利用效率

C．加强国际间的合作                   D．全球大量削减工业生产

【目标检测】(3-5分钟)

1．下列属于全球性大气环境问题的是（   ）

A、酸雨危害、噪声污染               B、海洋污染、生态破坏

C、臭氧层遭破坏、全球变暖           D、电磁污染、白色污染

2．地质时期影响全球气候变化的主要因素不包括（     ）

A．太阳辐射的变化         B．海陆面积对比、海陆分布格局的变化

C．大气组成成分的变化     D．人类活动

3．2005年5月22日，中国珠峰登山测量队成功登顶，并测得世界陆地****点（珠穆朗玛峰）海拔为8844.43米，比原珠峰8848.13低了3.7米。珠峰海拔“变”低的主要原因最有可能是（     ）

A、全球气候变暖，峰顶冰雪融化        B、测量技术先进，误差变小

C、地壳运动呈下降趋势                D、海平面下降

4．有关引起全球气温升高的人为原因，叙述不正确的是    （     ）

A、大量砍伐森林，使植被吸收二氧化的量减少，大气中二氧化碳的量增多

B、工农业等生产活动消耗大量能源是以矿物能源为主，燃烧后向大气中排放了大量的二氧化碳

C、生活取暖、餐饮等以及汽车尾气也会排放大量的二氧化碳

D、火山喷发的气体中也有大量的二氧化碳

5．全球变暖会引起的后果，正确的有（     ）

A.喜马拉雅山雪线高度降低         B.温带地区粮食产量下降

C.北温带耕作区向高纬方向延伸         D.高纬度地区比原来降水更少