钠及其化合物
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一、明确目标，自主学习
1. 教学目标：
（1）关注钠等及其重要化合物在生产、生活中的应用实例，通过其性质的实验探究，增强学习化学的兴趣，培养科学探究能力
（2）了解钠及其重要化合物的主要物理、化学性质，比较Na2CO3、NaHCO3 的溶解性、热稳定性、与酸反应
（3）初步学会鉴别Na2CO3、NaHCO3的方法
（4）了解钠、钾的焰色反应
2. 预习内容：
一、钠
1．钠的物理性质
颜色： ，有金属光泽；密度：ρ(H2O) ρ(Na) ρ(煤油)；
熔点： 100 ℃；硬度：质地 ，可以用小刀切割。
2．钠化学性质
(1)与非金属单质(如O2、Cl2)的反应
Cl2：
(2)与水反应
①离子方程式： 。
②与滴加酚酞的水反应的现象及解释
(3)与盐酸反应
离子方程式： 。
3．钠的制取及保存
(1)制取：化学方程式为 。
(2)保存：密封保存，通常保存在 。
4．钠的用途
(1)制取Na2O2等化合物。
(2)钠、钾合金(液态)可用于原子反应堆的导热剂。
(3)用作电光源，制作 。
(4)冶炼某些金属，金属钠具有强的还原性，熔融状态下可以用于制取金属，如4Na＋TiCl4熔融4NaCl＋Ti。
二、过氧化钠与过氧化钠
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化学式 |
Na2O |
Na2O2 |
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氧元素化合价 |
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色、态 |
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阴、阳离子个数比 |
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与水反应的化学方程式 |
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与CO2反应的化学方程式 |
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三、碳酸钠与碳酸氢钠
1．性质与比较
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Na2CO3 |
NaHCO3 |
性质比较 | |
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水溶性 |
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相同温度下，Na2CO3的溶解度 于NaHCO3 |
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与CaCl2反应 |
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CaCl2+Na2CO3= |
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与Ca(OH)2反应 |
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Ca(OH)2+ Na2CO3= Ca(OH)2+ NaHCO3= |
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与酸反应 |
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都放出 NaHCO3与酸反应的剧烈程度强于Na2CO3 |
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溶液的酸碱性 |
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物质的量浓度相同时，Na2CO3溶液的pH比 NaHCO3溶液的 |
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热稳定性 |
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2NaHCO3 |
2．转化
Na2CO3
NaHCO3
四、Na+、K+的检验
1.概念：某些金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现出特殊的颜色，
其属于物理变化， 属于元素的性质。
2.焰色反应的操作
铂丝酒精灯无色待测物酒精灯观察火焰颜色用盐酸铂丝酒精灯无色
3.常见元素的焰色
钠元素 色；
钾元素 色(透过蓝色钴玻璃观察).
二、合作释疑，互相研讨
探究一：比较金属钠分别与水、盐酸和硫酸铜溶液的反应。
探究二：比较氧化钠与过氧化钠的异同点。
探究三：比较碳酸钠与碳酸氢钠的异同点。
三、精心点拨，启发引导
例1 下面关于金属钠的描述不正确的是（ ）
A.钠的化学性质很活泼，在自然界里不能以游离态存在
B.钠离子和金属钠灼烧火焰都呈黄色
C.钠能把钛锆等金属从它们的盐溶液中还原出来
D.钠和钾的合金在室温下呈液态，可作原子反应堆的导热剂
例2 下列关于Na2CO3的叙述中，不正确的是( )
A．水溶液显酸性
B．治疗胃酸过多的一种药剂
C．热的Na2CO3溶液可用来除去沾污
D．向碳酸饱和溶液中通入过量CO2气体，溶液会出现浑浊
例3 (2016届扬州市模拟一)下列关于Na2CO3和NaHCO3的说法中不正确的是( )
A. 可用澄清石灰水鉴别这两种物质
B. Na2CO3比NaHCO3更稳定
C. 相同条件下物质的量浓度均为0.5 mol/L的Na2CO3溶液的碱性比NaHCO3溶液强
D. 等物质的量的Na2CO3和NaHCO3与足量盐酸反应生成的二氧化碳质量相等
四、巩固训练，提升技能
1． “脚印”、“笑脸”、“五环”等焰火让北京奥运会开幕式更加辉煌壮观，这些五彩缤纷的焰火与元素的焰色反应有关。下列说法错误的是
A．观察K2SO4的焰色应透过蓝色的钴玻璃
B．Na与NaCl在灼烧时火焰颜色相同
C．可以用焰色反应来区别NaCl和KCl
D．焰色反应一定发生化学变化
2.将下列固体投入适量水中，再滴加酚酞，溶液不会变为红色的是( )
A. Na B. Na2O C. Na2CO3 D. NaCl
3.下列有关Na2CO3和NaHCO3的说法中，正确的是( )
A. 热稳定性：Na2CO3＜NaHCO3
B. 相同温度下在水中的溶解度： Na2CO3＜NaHCO3
C. 等质量的两种固体，分别与过量盐酸反应，生成CO2的质量相等
D. 取1 mol·L－1的两种溶液，分别滴入酚酞，溶液颜色较深的是Na2CO3溶液
4. (2015年木渎高级模拟)设计下列实验方案鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色粉末，不能达到预期目的的是( )
A. 分别向等质量的白色粉末中加等体积、等浓度的稀盐酸，比较生成气体的快慢
B. 分别向等质量的白色粉末中加等体积适量的水，比较固体溶解量的多少
C. 分别将等质量的白色粉末配成溶液，然后加入澄清石灰水，比较是否有沉淀生成
D. 分别将等质量的白色粉末用右图装置进行实验，比较澄清石灰水是否变浑浊
5. (2015年江苏省锡山高级模拟)加热纯碱和小苏打的混合物20g，至质量不再变化为止，冷却后称量其固体质量是13.8g，则原混合物中纯碱的质量分数是( )
A. 84% B. 8.4% C. 1.6% D. 16%
五、反思总结，构建知网
我的困惑：
我的收获：
六、作业
课时作业 第6课时 必做题1-6、8-11，选做题7、12
预习作业 铝及其化合物
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