今天，刚刚回到学校，鹏鹏就堵在门上找我。“杨老师，眼看着各大高校招生工作已经结束，许多昔日朝夕相处的同学都陆续收到了录取通知书，可是我望眼欲穿，天天在期望与失望中无法着落，然而，时到今天，我不得不****的接受现实，我落榜了！” 鹏鹏泪眼娑，哭的委婉曲折，让人心痛。 

　　我恰是见不得有人落泪的，鹏鹏这一哭，把我这个昔日的老师也弄得不知如何是。 

　　“杨老师，我想过了，要么就是复读，要么就是出去打工，现在也没有别的方法了，你的帮我分析分析啊.......”我一听，头都大了。说句实话，像我们当老师的最怕学生面临人生选择的时候，让我们帮忙分析了。只可惜，鹏鹏是我学生的时候，就是我的“哥们”，今天被堵在门口，看来是推不脱了。我也只硬着头皮，说说我对复读的理解,除此之外，还能有什么办法呢？ 

　　其实，当许多学生为了自己心中的理想而选择复读的时候，都是面对激烈的竞争的无奈的选择，是不得已的事。但是当学生通过复读这样一种方式给自己又一次通过高考独木桥的机会的时候，学校却打起了复读生的主义，利用起了复读生。正如一位高中校长所说的那样：“复读生收费高于普通在校生，可以获得不小经济利益；复读生考取的成功率高，可以拔高学校升学率；高分复读生考上****高校，还可为学校挣来名誉和政绩。”为了达到名利双收的效果，许多学校把最的师资配备给了复读班这已不是什么秘密。但正是这样，复读生在学校似乎更受重视，但高中就不是三年，而是变成四年了。 

　　 针对考生个人而言，复读更像是一种考验，根据以往的经验，复读对大多数同学来说，通过一年的复习和学习可以使高考成绩增加50-100分，但每年也有为数不少的同学越考越少的。因此，是否适合复读，也需要考生根据个人情况慎重选择。心理素质差、大考容易失利，学习目标不明确、动力不足，以及基础太差的考生是不适合复读的。 

　　因此，复读是带着梦想启程，戴着枷锁的闯关。落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会在情理之中，然而如今一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读，因此，对待复读要理性，一般要注意
以下几个方面： 

　　1.是否还有提高的潜力？ 

　　平时的学习你是否已经非常努力了？高考是不是你自己真实的水平？或者考试中出现了重大失误？这些问题都值得仔细问问自己。 

　　2.心理素质是否？ 

　　高考除了考察知识能力之外，还需要考生有较的心理素质。而恰恰第二次高考给人的心理压力是非常大。心理素质好的人就能在考场上沉着冷静，这样就有利于发挥；而心理素质不好的人，就极有可能在考场上因为过度紧张而发挥失常，这就是某些复读生没什么进步甚至是倒退的原因。 

　　3.家长是否支持？ 

　　父母的支持是孩子学习强有力的后盾，父母的鼓励会带给孩子以莫大的动力。