课上为什么“神不守舍”
发布人：梁琪嘉 时间：2013-3-15
张娴是班里公认的才女，文章锦绣，丹青夺神，可就是有一块心病挥之不去：数理化不灵，这使她的总成绩老是上不去。要强的张娴决心扔掉自己的特长，攻克数理化难关……
几乎没有哪两个人的智力是****一样的。假如你感觉你的音乐才能不如贝多芬，数学才能不如牛顿，思辨才能不如尼采，你大可不必为此而悲哀。也许你的数学才能比贝多芬强，音乐才能超过牛顿，工艺制作的才能更胜尼采一筹。
在这个世界上，差异是我们每一个人存在的理由。一个人的个性（品质、特征、特长、爱好）应当成为他个人尊严最神圣的一部分，也是个人魅力之所在。缺乏个性或不能坚持个性的人不会得到人们的尊重和爱戴，必定是一个平庸之辈。个性具有内在价值，是一个人最宝贵的资源和财富。我们应当珍惜、保护和发展自己的优势（个性品质和情趣爱好），并为它骄傲，用以弥补自己的劣势，使自己成为自信、自强、独立、想像力丰富的人。优秀的有独创性的人都有较强的个性，创造性就意味着与众不同，没有特质的个性哪来的创新精神和勇气？
作为一个全面发展的学生，不仅要学习自己感兴趣的科目，而且还要学习自己不感兴趣的科目。通过多学科的学习，扩大知识范围，掌握书面语言及逻辑思维的方法，以适应未来社会对复合型人才的需求。
然而，小娴为了提高学习成绩，远离自己所钟爱的文学与艺术，正是弃其所长，就其所短。尽管人们有太多的理由重视学习成绩，可是无数的事例证明，不能把单纯的学习成绩好视为成材的标准。现在往往是“成人”的教育被忽略了，而“成材”的教育，也因为一味以笔试的结果来衡量学生的成就而受到很大的伤害。
在一个民主的社会里，我们都坚信人生而平等，职业没有什么贵贱，在这种情况之下，如果能够好好培养自己的兴趣与才能，站在自己的工作岗位上，好好为人民、为社会做出贡献，便是伟大的人。
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