四、简答题:请紧扣题意,结合所学相关知识,在答题卡上简要回答问题。(本部分共3题,第46题14分。第47题16分,48题20分,共50分)
46.材料一:
注:2012年末我国城镇登记失业率为4.1%;用工荒与应聘难的矛盾依然存在。
材料二:就业影响居民和社会整体幸福感。党的十八大报告明确提出要推动实现更高质量的就业,并将就业更加充分作为全面建成小康社会的具体要求。
(1)请概括材料一所揭示的信息。(6分)
(2)结合上述材料,试分析实现更高质量就业的经济意义。(8分)
47.入选2012年十大流行语的“正能量”,指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。社会犹如列车,需要正能量的驱动才能安全前行。而正能量的创造与积聚需要我们每个人的 “微贡献”。
事例一:“格桑花·茉莉花”并蒂绽放——在常州西藏民族中学,生活着几百个远离家乡的藏族学生,他们受到汉族老师们无微不至的关怀。学校开展了“藏汉一家亲”等活动,为学生结对常州家庭,感受亲情。
事例二:“车主,对不起,请联系我”——扬州市一名中学生,骑车不小心碰擦了停放在路边的小轿车,欲赔偿,等候车主未果,便主动留下联系纸条,被人们誉为“诚信中学生”。
事例三:“光盘行动”进校园——近来我省许多学校积极参与团省委组织的“校园光盘联盟”活动,同学们纷纷践行“我节约我光荣,剩菜剩饭要打包”。
(1)结合《政治生活》和《民族团结教育》有关知识,谈谈事例一对我们的启迪。(6分)
(2)运用“量变与质变的辩证关系原理”,简述个人的“微贡献”对社会进步的作用。(10分)[来源:学&科&网Z&X&X&K]
48.“读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。”随着网络时代的来临和图书数字化进程的加快,电子阅读方式开始流行,“电子阅读PK纸质阅读”也成了同学们争论的话题。尽管大家对阅读方式存在着不同的看法,但对在全社会大兴学习之风,形成良好读书风尚却有着共识。
请阅读上述材料,参与探究下列问题:
(1)运用《生活与哲学》中唯物辩证法知识,对观点一和观点二进行综合评价。(8分)
(2)从《经济生活》知识角度,说明电子阅读方式的流行对图书产业的积极影响。(8分)
科.网]
(3)结合《政治生活》知识,就如何在全社会大兴学习之风向政府提出两条具体建议。(4分)
参考答案:
一 单选题
1C 2A 3A 4C 5B 6A 7D 8B 9B 10C 11B 12B 13A 14D 15D
16C 17A 18C 19B 20A 21D 22C 23A 24D 25A
二多选题
26 BD 27 ABD 28 BD 29ABCD 30 BD
三 填空题
31. 15 32 罗阳 33家庭农场 34铁道 35里约热内卢
四 判断题
36B 37A 38A 39A 40B 41A 42B 43A 44A 45B
46(1)答:材料一表明2008-2012年我国城镇新增就业人数呈递增趋势,就业规模不断扩大。(3分)但我国目前就业形势仍然严峻,且存在着结构性矛盾。(3分)
(2)答:1.就业是民生之本,实现更高质量的就业,对于个人与社会经济发展都具有重要意义。
就业使劳动者获得生活来源,有利于劳动者提升幸福感,实现自身社会价值;有利于劳动者丰富精神生活,促进其全面发展。(4分)
2.实现高质量就业,有利于各种社会财富的创造,转变经济发展方式和扩大内需,实现经济又好又快发展,有利于社会和谐和整体幸福感。 (4分)
47(1) 答:从事例一,1.我们可以看出我国是一个统一的多民族国家,我国各民族已经建立了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。(我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。)(3分)
2.每一个社会成员都应行动起来,自觉履行维护国家统一和民族团结的政治义务,为珍惜、巩固和发展这种新型民族关系出一份力。(3分)
(2) 答:唯物辩证法认为,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,这就要求我们要重视量变,做好量变的积累,勿以善小而不为,为质变创造条件。(5分)只有我们每个人都成为“正能量”的创造者,不断积聚,就会形成强大的正能量驱动力,促进社会的发展与进步。(5分)
48(1) 唯物辩证法的矛盾观认为,矛盾就是对立统一,要坚持矛盾分析法,一分为二看问题。(矛盾具有普遍性,要求我们坚持矛盾分析法,承认矛盾、揭露矛盾)(4分)电子阅读和纸质阅读都同包含着相反相成的两个方面特点。电子阅读交互性强,时尚、效率高,但易伤害眼睛。纸质阅读质量高有读书的质感和韵味,但容量有限、耗费资源。(4分)
(2) 答:1消费反作用于生产,消费对于生产的升级与调整具有导向作用,消费热点的形成会带动新产业的出现与成长。(4分)电子阅读方式的流行,会带动电子图书产业的出现与成长。有利于我国文化出版业转变发展方式,节约资源。[来源(4分):学.
(3)((3(3) 答:1.政府应切实履行组织社会主义文化建设职能,优先发展教育,大力发展公益性文化事业和文化产业,满足社会成员的文化需求。(3分)
2.政府应履行提供社会公共服务职能,加大投入为全社会大兴学习之风提供公共文化设施。(3分)