思想政治必修模块4（生活与哲学）

1.理解哲学与生活的关系

哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2.说明哲学对人生的意义和价值

哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识和改造世界。

3.理解哲学与世界观和方法论的关系

①哲学是关于世界观的学说（学问）。

②哲学是系统化理论化的世界观。

③哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

④哲学是世界观和方法论的统一。

⑤【错误说法】哲学是科学的世界观。所有哲学都是正确的学说。

4.理解哲学和具体科学的关系

①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

5.知道哲学的基本问题及其两方面的内容

6.阐释思维与存在的关系问题是哲学的基本问题

    哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的****标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对此问题的不同回答，是区分可知论和不可知论的界限。

7.明确唯物主义的基本观点，区分唯物主义的三种基本形态

唯物主义的基本观点：物质是本原的，意识是派生的。先有物质后有意识，物质第一性。物质决定意识。

唯物主义的三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

8.明确唯心主义的基本观点；区分唯心主义的两种基本形态

唯心主义的基本观点：意识是本原的。先有意识后有物质，意识第一性。意识决定物质，物质依赖于意识。

唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。

9.知道唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义

10.知道真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

11.了解哲学对社会变革的作用

①哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

②哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

12.了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源

阶级基础：无产阶级的产生和发展。

自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。

直接理论来源：德国的古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

13.理解马克思主义哲学的基本特征

马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一，实践基础上的科学性和革命性的统一。

14.知道马克思主义中国化的重大理论成果

马克思主义中国化的重大理论成果是：毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观。

15.理解哲学上的物质概念

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的****特性是客观实在性。

16.说明世界的真正统一性就在于它的物质性

自然界是物质的。人类社会也具客观的物质性。人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

17.理解物质和运动的辩证关系

①世界上不存在脱离运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，离开运动谈物质是形而上学。

②世界上不存在脱离物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质谈运动是唯心主义。

18.理解****运动与相对静止的辩证关系

①运动是无条件的、永恒的和****的。

②静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、暂时的和相对的。

③物质世界是****运动和相对静止的统一。

④【错误倾向1】割裂运动和静止的关系，夸大****运动，否定相对静止，陷入相对主义和诡辩论。【错误倾向2】夸大了相对静止，否定****运动，把相对静止****化，陷入形而上学的****静止论。

19.了解规律的含义

规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

20.明确规律的客观性和普遍性，懂得尊重规律、认识和利用规律才能造福人类

规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

规律是客观的，必须遵循规律，按客观规律办事。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以利用规律，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

21.了解意识是物质世界****发展的产物，是人脑的机能

22.理解意识是客观存在的反映

①意识的形成，不仅离不开人脑，还必须有被反映的客观存在。

②不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。

23.理解物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识

从意识的起源看，它是物质世界****发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映像。物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。

24.阐释意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性

25.阐释意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用

①意识对改造客观世界具有指导作用。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神催人奋进，萎靡的精神使人悲观消沉。

26.评析坚持一切从实际出发，实事求是的意义及要求

【原理】物质决定意识，意识是物质的反映。

【方法论】这一原理要求我们想问题办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是。

27.理解实践及其特点

【含义】实践是人们改造客观世界的物质性活动。

【特点】①实践具有客观物质性。②实践具有主观能动性。③实践具有社会历史性。

28.阐明实践是认识的基础

实践是认识的基础：①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力。③实践是检验认识的真理性的****标准。④实践是认识的目的和归宿。

29.知道什么是真理以及真理最基本的属性

【含义】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。

【基本属性】真理最基本的属性是客观性。

30.明确真理是具体的有条件的

31.理解认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程

①认识具有反复性。②认识具有无限性。③从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

32.理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系

坚持一切从实际出发，实事求是是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制订和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

33.明确一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是辩证的统一

34.理解在实践中检验和发展真理的意义

一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

35.理解解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝

36.理解联系的普遍性

【原理】联系具有普遍性。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

【方法论】这一原理要求我们用联系的观点看问题。

37.领会联系的客观性及其要求

【原理】联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

【方法论】这一原理要求我们切忌主观随意性。

38.领会联系的多样性及其要求

【原理】联系具有多样性。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。

【方法论】这一原理要求我们一切以时间、地点、条件为转移。

39.阐释整体与部分的辩证关系及其指导意义

①整体决定部分：

【原理】整体居主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

【方法论】这一原理要求我们树立全局观念，立足整体。

②关键部分的决定作用：

【原理】整体由部分构成，部分的变化会影响整体的变化，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

【方法论】这一原理要求我们要重视部分的作用，搞好局部。

40.阐释系统的基本特征和系统优化的方法

基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

方法：①要着眼于事物的整体性。②注意遵循系统内部结构的有序性。③注重系统内部结构的优化趋向。

41.理解发展的普遍性

自然界是发展的。人类社会是发展的。人的认识是发展的。

42.理解发展的实质

唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

43.阐明事物发展是前进性和曲折性的统一

【原理】事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。

【方法论】我们既要对未来充满信心，热情支持和细心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。

44.理解量变与质变的辩证关系及其方法论意义

①量变原理：

【原理】量变是质变的必要准备。

【方法论】这一原理要求我们要重视量的积累。

②质变原理：

【原理】质变是量变的必然结果。

【方法论】这一原理要求我们要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

45.理解矛盾概念

【原理】矛盾就是对立统一。任何事物都包含对立统一的两个方面。

【方法论】这一原理要求我们坚持一分为二的观点，坚持两分法，防止片面性。

46.理解矛盾同一性和斗争性的关系

同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立有统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

47.理解矛盾的普遍性及其指导意义

【原理】矛盾的普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。

【方法论】承认矛盾、分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。

48.比较矛盾特殊性的三种情形

①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。

②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段。

③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性。

49.理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义

①矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。

②一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性；另一方面， 特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。

50.理解矛盾是事物发展的源泉和动力

51.理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系

52.理解矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系

①在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。

②每一矛盾中的两个各方面的力量又是不平衡的。其中处于支配地位，起着主导作用的一方是矛盾的主要方面，处于被支配地位的一方是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

53.理解两点论和重点论的统一

坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要把握矛盾的主要方面。

54.领会具体问题具体分析的重要意义

具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

55.理解辩证的否定观及其要求

辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

56.理解辩证法的革命批判精神与创新意识

创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。

57.理解创新是民族进步的灵魂

①创新推动社会生产力的发展。②创新推动生产关系和社会制度的变革。③创新推动人类思维和文化的发展。

58.比较唯物辩证法和形而上学的基本观点，明确唯物辩证法和形而上学之间的根本分歧

    唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学基于它对世界的理解，用孤立、静止、片面的观点看问题。唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

矛盾分析法是认识事物的根本方法。

59.理解科学发展观的内涵和哲学依据

    唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们把握科学发展观的科学内涵和精神实质，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

60.理解社会存在与社会意识的辩证关系

社会存在决定社会意识。①有什么样的社会存在就有什么样的社会意识；②社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。

社会意识具有相对独立性。① 社会意识和社会存在具有不****同步性；② 社会意识能够反作用于社会存在：落后的社会意识对社会的发展其阻碍作用；先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

61.理解社会基本矛盾的运动

在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。

社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。

62.了解社会历史发展的总趋势

社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

63.明确人民群众是历史的创造者

64.理解群众观点和群众路线

群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

65.了解哲学意义上的价值

哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

66.懂得人的价值在于创造价值；对一个人的价值评价主要是看他的贡献

67.知道什么是价值观

    人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。

68.阐述价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用

价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。①价值观影响着人们对事物的认识和评价；②价值观影响着人们改造世界的活动。

价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

69.区分事实判断与价值判断

事实判断指人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断。价值判断指人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断。

人的价值选择是在价值判断的基础上作出的。

70.说明价值判断与价值选择的客观依据和社会历史性

各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物。

价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。

71.理解价值判断与价值选择往往因人而异的原因

立场不同，价值判断和价值选择不同。

72.懂得正确处理个人利益、集体利益和社会利益的关系

我们的各项工作应当正确反映并能够妥善处理各种利益关系。①处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足****多数人的利益要求。②当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。③当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。④当个人利益与社会、集体和他人利益没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。

73.明确在劳动和奉献中创造价值

74.明确在个人与社会的统一中实现价值

75.懂得在砥砺自我中走向成功

76.理解人的价值的实现与中国特色社会主义共同理想的关系

    人生是短暂的，人生的价值却是永恒的。我们应该抓住人生的“三天”，不忘昨天，奋斗今天，创造明天，践行社会主义核心价值体系，追求中国特色社会主义共同理想，铸就无愧于时代的辉煌。