第二课  多变的价格

……三年12考  高考指数:★★★

一、价格的决定与变动

1.影响价格的因素

(1)间接因素：如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的__________实现的。

(2)直接因素：商品的供求关系。

①___________时，价格升高——“卖方市场”。

②___________时，价格降低——“买方市场”。

(3)决定因素：商品的价值。

①价值_______价格，价值是价格的基础，价格是价值的___________。

②一般情况下，商品价值的大小与价格的高低成正比。

2.商品的价值量

(1)价值量的决定：商品的价值量是由__________________决定的。

(2)商品价值量与劳动生产率的关系：

①单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成_____；单位商品价值量与个别劳动生产率无关。

②社会必要劳动时间对商品生产者的意义：商品销售是按___________________决定的价值量出售，因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利地位。这就促使商品生产者努力缩短__________________，__________________。

3.价值规律

(1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以_________为基础，实行___________。

(2)表现形式：商品价格受供求关系的影响________________。如下图：

二、价格变动对经济生活的影响

1.价格变动对人们生活的影响

(1)价格变动对消费者的影响：一般说来，价格上升，购买减少，价格下降，购买增加。

(2)不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的：

①对_____________影响比较小。

②对_____________影响比较大。

(3)相关商品价格变动影响消费者对既定商品的需求：

①互为替代品：是同向的，即商品价格上升，它的替代品的需求量也会上升。

②互补品：是反向的，即商品价格上升，它的互补品需求量会下降。

2.价格变动对生产的影响

(1)调节__________。(2)提高______________。(3)促使企业生产适销对路的高质量产品。

影响价格的因素

1．引起价格变动的多种因素

(1)商品的价值量。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般地说，价格高低与价值大小成正比，价格是由价值决定的。

(2)供求关系。同种商品供不应求，买方竞争，推动价格上涨；供过于求时，卖方竞争，促使价格下跌。

(3)纸币发行量。当纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量时，就会引起纸币贬值，物价上涨。

(4)货币自身的价值。当商品价值不变时，商品价格与货币自身的价值成反比，即货币价值上升，则商品价格下降；货币价值下降，则商品价格上升。

(5)国家政策的影响。如国家为控制房地产价格，要求提高土地出让金，则土地价格上涨。

【师生互动】

商品的价格与供求关系存在怎样的关系？

【拓展延伸】价格与供求相互影响、相互制约

(1)供求关系影响价格，使价格上涨或下跌。供不应求时，价格高于价值；供过于求时，价格低于价值。

(2)反过来，价格的变动也会影响供求，使供求趋于平衡。

2.买方市场与卖方市场

【高考警示钟】

影响价格的因素是高考中经常出现的考点，要正确认识供求和价值对价格变化所起的作用，区分“供求影响价格”和“价值决定价格”的不同说法。

供求和价值对价格变化产生影响，但它们的地位和作用是不同的。价值对价格起决定作用，是基础性的影响；供求对价格起影响作用，是多变的，不是基础性的。

1．需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销雨伞，雨伞却卖得很不错。这表明此时(   )

A．需求法则不起作用    B．处于买方市场

C．处于卖方市场        D．雨伞的价值上升

【解析】选C。大雨天，人们对雨伞的需求量会增加，从而使得小贩占据有利地位，一些小贩则趁机提价，这表明在大雨天时处于卖方市场。A、B、D都错误。

          价值规律

1.正确理解“等价交换”原则

(1)“等价交换”中等价是指交换双方商品的价值量相等，货币出现以后表现为价格与价值相符合。

(2)“等价交换”原则不存在于具体交换的每一个场合，只存在于商品交换的平均数中。

(3)价格终究还是由价值决定的。价格围绕价值上下波动的现象，不仅不违背价值规律，而恰恰是价值规律发生作用的表现形式。

(4)不能以特殊现象否定等价交换原则。如文物、名画、邮票等价格高于价值，但它们价格的变化不会引起商品的扩大生产。同时，等价交换原则不能引入政治生活和其他社会生活。

2.商品价值量、劳动时间及劳动生产率的关系

【师生互动】

商品的价值量与个别劳动生产率无关，那么，商品生产者提高劳动生产率有什么意义？

【拓展延伸】提高个别劳动生产率的意义

(1)个别劳动生产率的提高，有利于缩短商品的个别劳动时间，在同样时间内创造的商品价值总量会增加，商品生产者就会在价格竞争乃至生存竞争中更具有优势。

(2)由于竞争机制的形成，也会促使其他生产者竞相提高劳动生产率，为社会创造更多的物质财富。

(3)从一个较长时期来看，最后能起到缩短社会必要劳动时间，让消费者买到物美价廉的商品的良好效果。

2.(2011·新课标文综)2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为(   )

A.1 452万元        B.1 320万元  

C.1 210万元        D.1 100万元

【解析】选C。第一步：该企业2011年产品数量是10×(1+10%)=11(万件)；第二步：2011年单位商品价值量为132/(1+20%)=110(元)；第三步：该企业2011年创造的价值总量为110×11=1 210(万元)。

    价格变动的影响

1.价格变动怎样影响消费者的购买力

(1)需求法则：一般来说，价格上升，会减少购买；价格下降，会增加购买。

(2)需求弹性理论：不同商品对价格变动的反应程度(需求弹性)不同。生活必需品的需求弹性小，高档耐用品的需求弹性大。

2.相关商品价格变动对需求量的影响。如下表：

【师生互动】

相关商品价格变动对需求量的影响是不同的。你能从中总结出一定的规律吗？

【拓展延伸】对互为替代品和互补商品的价格变动影响可归纳为两句话：价升量减替代升，记忆口诀在心中；价升量减互补减，记准答题无风险。

【高考警示钟】  

价格、价值、供给量、需求量、劳动生产率等之间的关系，是近年高考的高频考点，经常以坐标图的形式考查。解这类题的第一步是搞清标题、注解、横纵坐标所指；其次是观察数据变化的具体趋势。读题时特别要注意经济类图表坐标和数学坐标的读法是不一样的，经济类要先读纵坐标，然后读横坐标。

3.(2011·山东文综)下列四幅图描述了某商品的价格(P)、需求量(D)、价值量(V)以及生产该商品的社会劳动生产率(L)之间的关系。

若社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，下列传导过程正确的是(   )

A.①→③→④                B.②→①→③ 

C.①→②→④                D.②→④→③

【解析】选D。社会劳动生产率提高，意味着单位商品的价值量降低，商品的价格随之降低，需求量增大。①显示的是随劳动生产率的提高需求量增大，二者没有直接关系，排除；②显示的是社会劳动生产率提高，商品的价值量随之降低，正确；③显示的是商品价格降低需求量增大，正确；④显示的是随价值量的减小商品价格降低，正确。

(1)物价上涨是我们目前迫切需要解决的问题。稳定物价是当前****的民生问题。我们关注物价，最重要的还是关注物价背后的民生问题。

(2)当前物价、民生问题是社会关注的焦点，也是高考命题背景的****热点。CPI、住房价格、农副产品价格、猪肉价格、“菜篮子”、“米袋子”等直接关系国计民生，都可能成为高考命题的背景。

1.2012年2月9日，国家统计局发布数据，1月居民消费价格(CPI)同比上涨4.5%，自2011年8月同比连续下跌以来，2012年1月开始回涨。其中食品价格同比上涨10.5%，影响CPI同比上涨约3.29个百分点，成为****的影响因素。下列措施能起到抑制CPI上涨的是   (   )

A.扩大消费需求，使其与人们的收入水平相适应  

B.实施积极的财政政策  

C.降低生产成本，提高企业的经济效益  

D.加强宏观调控，使社会总需求与总供给相适应

【解析】选D。CPI过快上涨从根本上讲是由于社会总需求过旺导致的，因此，要抑制CPI上涨必须加强国家的宏观调控。A项错误，扩大消费需求会导致价格上涨。B、C两项不能直接抑制CPI过快上涨。