期末检测(一)

(时间∶100分钟　满分∶100分)

一、选择题(每小题2.5分，共50分)

1．从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是(　　)

A．从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明社会

B．统治者要“仁者爱人”，被统治者要“克己顺服”

C．依靠礼仪法制的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人

D．从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会

2．有学者说：每一次人类文化的交流，都会带来一次文化发展的机遇。比如说，我们遇到了印度佛教就是一个很大的幸运。以下事例不能印证这一说法的有(　　)

A．董仲舒提出“天人感应”    B．程朱理学的创立

C．吴道子创作《送子天王图》  D．敦煌莫高窟的兴建

3．理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。这一新发展主要表现在(　　)

A．提出君权神授，强调尊君      B．将儒家伦理提升到“天理”的高度

C．继承德治主张，强调民本思想  D．形成囊括天人关系的严密思想体系

4．在张居正时代，讥讽宋明理学，挑战传统社会秩序，评论当朝时事，被保守派视为“非圣无法”的异端分子的是(　　)

A．李贽  B．黄宗羲  C．顾炎武  D．王夫之

5．宋元文化高度繁荣，能代表当时科技水平的重大成就的有(　　)

①活字印刷术　②郭守敬的简仪　③指南针用于航海　④火药在军事上广泛使用

A．①②③④  B．①②③  C．②③④  D．①②④

6．东晋雕塑家戴逵(326～396)，铚县(今临涣)人，擅长佛教雕塑，被誉为“中国式佛像之父”。下列对这一时期绘画成就表述错误的是(　　)

A．士大夫画家总结出了许多精辟的绘画理论

B．《夫妇宴饮图》堪称此时期工笔重彩画的杰作

C．顾恺之主张画人物注重表现人的气质

D．《洛神赋图》是这一时期的代表作品之一

7．法国《读书》杂志推荐的理想藏书中包括以下三部著作。下表中关于这三部著作的表述，****正确的项目是(　　)

项目 著作	体裁	作者	特点	评价
《诗经》	诗歌	屈原	现实主义	中国第一部诗歌总集
《红楼梦》	小说	曹雪芹	古典主义	中国古代最伟大的长篇小说
《人间喜剧》	戏剧	巴尔扎克	浪漫主义	资本主义“社会的百科全书”

A.体裁  B．作者  C．特点  D．评价

8．元代堪称中国戏曲的黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”这主要肯定元曲的艺术风格是(　　)

A．以市民自然本色为主流  B．以文人雅士抒情写志为主流

C．体现凝重与沉郁的特征  D．体现浪漫主义风格

9．16世纪后期，文艺复兴逐渐从质朴走向高雅和精致，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，对人文主义思想进行了精彩的概括。其代表人物及其作品是(　　)

A．霍布斯的《利维坦》  B．莎士比亚的《哈姆雷特》

C．薄伽丘的《十日谈》  D．马丁·路德的《九十五条论纲》

10．马丁·路德说：“男人必须要娶一个女人，女人必须要嫁一个男人，这是自然的事……将婚姻作为圣事不仅毫无《圣经》上的依据，而且正是这种赞扬婚姻的教义把婚姻变成一场闹剧。”该材料反映了马丁·路德(　　)

A．倡导男女平等      B．否定宗教信仰

C．宣扬《圣经》精神  D．否定教皇地位

11．提出“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”的启蒙思想家是(　　)

A．孟德斯鸠  B．伏尔泰

C．卢梭      D．狄德罗

12．表现主观理想，抒发自己强烈的个人感情，反映对现实社会不满的文学流派是(　　)

A．古典主义文学  B．现代主义文学

C．浪漫主义文学  D．现实主义文学

13．2010年世界杯足球赛在南非开幕，我们足不出户就可以欣赏到精彩的体育赛事，我们为此应该感谢电视的发明者(　　)

A．格里菲斯      B．贝尔德

C．卢米埃尔兄弟  D．卓别林

14．某清朝官员召见某学者时，指出：“法制为祖先遗留下来的，不可轻易更改。”但该学者反驳指出：“祖先的遗法是叫我们管理他们遗留的土地与人民，如果土地被占领，人民成了西方列强的奴隶，那么祖先遗法又有什么用？”这组对话的时代背景是(　　)

A．鸦片战争后，士绅主张器物学习      B．英法联军入侵后，士人主张鸦片合法化

C．甲午战争后，知识分子主张建立共和  D．甲午战争后，知识分子主张变法维新

15．1918年《东方杂志》发表文章——《迷乱之现代人心》。文章认为：盲目输入西方学说，导致国家基本政治道德原则丧失、精神破产，造成通俗主义、平凡主义受推崇，盲从欧美之风盛行。该文针对的是(　　)

A．中体西用思潮  B．维新思潮

C．新文化运动    D．马克思主义

16．孙中山在《三民主义与中国》中指出“似乎欧美各国应该家给人足，乐享幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多……所以倡民生主义，就是因贫富不均”。其倡民生，解决贫富不均的核心措施是(　　)

A．平均地权  B．节制资本

C．发展实业  D．实行社会救济

17．抗战时期，八路军领导下, , 的地方抗日武装，有根据地的县大队、区小队、村民兵小组等，在当时被称为“土八路”。这突出体现了毛泽东思想中的(　　)

A．工农武装割据思想  B．抗日民族统一战线政策

C．人民战争的路线    D．“三三制”原则

18．科学家是先进生产力的载体。下列科学理论与科学家匹配错误的是(　　)

A．进化论——达尔文  B．相对论——爱因斯坦

C．量子论——普朗克  D．经典力学——瓦特

19．有人曾把20世纪20年代的美国社会概括为精神上的“饥饿”时代。然而到了20世纪后半期，人们在物质满足的同时也享受到了丰富的精神生活。导致这种变化的原因有(　　)

①科技革命的进一步发展　②二战后西方国家主流政治思想的变化　③大众传媒迅速发展　④社会福利制度不断完善

A．①②③  B．②③④  C．①③④  D．①②④

20．邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出(　　)

A．“载人航天工程”  B．“双百”方针

C．“科教兴国”战略  D．“三个面向”方针

姓名：________　　班级：________　　学号：________　　得分：________　　　　　　　　　　　　　　　

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
答案

二、非选择题(21题15分，22题15分，23题20分，共50分)

21．国家的主权从何而来，这是古今思想家们关注的一个重要问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　西汉思想家董仲舒认为：“天子受命于天，天下受命于天子。”

材料二　意大利神学家阿奎那认为：“君主的权力是上帝通过教皇授予的。治理人民的国王是上帝的一个仆人。”英国国王詹姆士一世认为：“(国王)可以任意处置他的臣民：或加提升、或加贬斥；或生、或杀；在任何情况下都可以对他们进行审判，除上帝之外，国王不对任何人负责。”

材料三　袁世凯称帝时宣称：“民国之主权，本于国民之全体。既经国民代表大会全体表决改用君主立宪，本大总统自无讨论之余地。”

(1)材料一体现了董仲舒的什么思想？他提出这种思想的目的是什么？(3分)

(2)根据材料二并结合所学知识，比较分析阿奎那和詹姆士一世观点的异同。(6分)

(3)根据材料三，分析指出袁世凯称帝的理论依据是什么？这一理论最早体现在近代中国的哪部文献中？从袁世凯的这种言论你能获取什么信息？(6分)

22．阅读下列材料：

材料一　其实，早在19世纪下半叶，中国的现代化运动就已经艰难地挪动了它的脚步了。改革是被迫进行的。清政府官员在“内乱”面前，犹能做“中华大帝国”的酣梦，直到洋炮的轰鸣从南方海岸传来，震撼了宫廷的座椅，这才下决心“师夷长技以制夷”。先是做军火买卖，接着开矿山，修铁路，废科举，兴学堂，派留学生出国，以及官员出洋考察，等等。——《五四：知识分子的自治运动》

材料二　解体太缓慢了。这种速度，不但不能满足少数先觉者的期待，而且实际上，也不可能使中国免受挨打的耻辱与覆亡的危险，这样，政治体制的改革便成了迫在眉睫的事情。然而，****统治者对于死亡异常敏感。在大独裁者、****垂帘听政的慈禧看来，政改如同玩火，其结局只能加速以个人为中心的权势集团的崩溃，于是及时地把光绪帝及其政改计划给扼杀了。——《五四：知识分子的自治运动》

材料三　在1911年以前约十年间的中国精神生活中，最突出的特点就是外国的影响。中国人对外国生活怀着好奇心理并且倾向于采用外国思想，这种情绪自从1860年前后已在慢慢地增长，到19世纪90年代以后又加速发展了，而在1905年以后达到了发狂的程度。——(美)费正清、刘广京编《剑桥中国晚清史》

请完成：

(1)根据材料一和所学知识解释，为什么说改革是被迫的？这次改革在当时有何积极意义？(6分)

(2)材料二中“政治体制的改革”指什么事件？结合改革措施说明，为什么在慈禧看来，政改将加速权势集团的崩溃？(3分)

(3)根据所学知识简要分析材料三中“19世纪90年代以后”思想“加速”“发狂”的主要原因。(3分)

(4)综合上述材料，谈谈你对中国近代化发展历程的认识。(3分)

23．阅读材料，回答下列问题。

材料一　任何科学创造、任何有意义的科学假设，都离不开一定的世界观背景，所以一般科学(也就是纯科学)实际上已经非常接近哲学，真正的科学家同时也是哲学家、思想家——亚里士多德作为古代地中海世界科学知识的集大成者，在科学上享有崇高的地位。他在生物学方面比较注重实际，做了大量观察甚至解剖研究，因而有过不少重要的发现，在其他学术领域也颇有建树，比如他是归纳法的创始人之一，是进行有组织的研究的首创者，同时还对科学知识首次进行了分类，是形式逻辑和三段论的创始人。——马克垚《世界文明史》

材料二　意大利人文主义者的最典型代表当推达·芬奇，作为哲学家，他非常注重思想自由，能够撇开一切传统偏见，坚持特立独行……只要他觉得对他的技艺发展有必要，就会毫不犹豫的去从事各种实验。正是为了提高自己在绘画、雕塑方面的艺术造诣，他孜孜不倦地实验、解剖、观察，深入研究了光学的定律、眼睛的构造、人体的结构和鸟类的飞翔等，到了晚年他对各种实际知识的渴求甚至超过了他对艺术的爱好。也正是这种坚持观察和实验的治学方法，使他卓然成为意大利文艺复兴时代********的科学巨匠。

——马克垚《世界文明史》

他(达·芬奇)对各种知识无不研究，对于各种艺术无不擅长，他是画家、雕刻家、工程师、建筑师、物理学家、生物学家、哲学家，而且在每一学科里他都登峰造极。

——丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》

材料三　所谓科学革命一般说来指的就是通行的科学理论体系的急剧转变……迄今为止，科学****有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，分别以亚里士多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……但真正的科学革命，实际上只发生过两次。——摘编自马克垚《世界文明史》

(1)依据材料一并结合所学知识，概括说明亚里士多德的学说贡献及其特点有哪些？(6分，不能照抄原文)

(2)依据材料二并结合所学知识，说明文艺复兴时期达·芬奇的绘画作品体现了怎样的时代特点？谈谈你对材料二的理解。(4分)

(3)指出材料三中两次“真正的科学革命”的成就并说明其关系。(5分)

(4)依据上述材料并结合所学知识，分析第一次“科学革命”的条件有哪些？依据第二次“科学革命”给人类社会带来的影响，谈谈你对科学价值的认识。(5分)

期末检测(一)

1．A　[孔子主张的“仁”要以“爱人之心”调解与和谐社会人际关系，即强调个人道德修养；孟子主张“仁政”，要求统治者爱惜民力；荀子主张“仁义”，希望统治者施政时以德服人，从而建立一个理想的礼乐文明社会。]

2．A　[“天人感应”说源自战国阴阳家的思想，而佛教传入始于东汉，故A项错误。而其他几项都是在佛教影响下出现的，促进了我国哲学、艺术的发展。]

3．D　[理学形成于北宋，程颢、程颐等人将儒学的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度，并形成一整套囊括天人关系的严密思想体系。A项应是西汉董仲舒的重要主张，C项由孟子最早提出。]

4．A　[张居正是明朝的大学士，内阁首辅，这一时期，讥讽宋明理学，挑战传统社会秩序，评论当朝时事，被保守派视为“非圣无法”的异端分子的是李贽。]

5．A　[①③④属于中国古代四大发明的内容，且时间符合宋元时期。简仪是由我国元朝天文学家郭守敬发明的，是我国古代的一种天文观测仪器，这是我国首先发明的赤道装置，要比欧洲人使用赤道装置早500年左右。]

6．B　[《夫妇宴饮图》为东汉时期工笔重彩画的杰作。]

7．D　[《诗经》作者非屈原；《人间喜剧》体裁是小说、特点是现实主义。]

8．A　[“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”主要说明元曲语言通俗易懂贴近百姓。反映了元曲以自然本色为主流这一特点。]

9．B　[关键信息“16世纪后期”，人文主义从意大利拓展到西欧，其代表人物是莎士比亚。]

10．D　[马丁·路德是宗教人士，他不可能否定宗教信仰，同时材料反映的不是倡导男女平等，而是借《圣经》的精神来达到他的目的即否定教皇地位。]

11．A　[孟德斯鸠提出三权分立思想，主张以权力限制权力。]

12．C　[题干中“表现主观理想”“抒发自己强烈的个人感情”等关键信息体现了浪漫主义文学的特点。]

13．B　[卢米埃尔兄弟是电影的发明人，C项错误；A、D两项人物都对电影事业做出过贡献，正确答案为B。]

14．D　[材料中的争执在于要不要变法，显然，这是维新派与顽固派的论战，是近代中国的第一次思想解放潮流。维新派主张变法图存，发展资本主义，实行君主立宪制。A、B时间不符；C项应是君主立宪。]

15．C　[注意时间为1918年，以及“盲目输入西方学说”、“盲从欧美之风盛行”，了解其向西方学习的特征。结合这些材料并与所学知识联系，不难理解此文是针对新文化运动，新文化运动时期对中西文化全盘否定或全盘肯定。]

16．A　[孙中山三民主义中民生思想的核心是平均地权。]

17．C　[A项的体现应是革命根据地。B项的表现是团结一切可以团结的力量抗日。D项是抗日民主政权的组织形式，即在民主政权组成人员的分配上，共产党员、非党员的左派进步分子、中间分子各占1/3。]

18．D　[经典力学是牛顿的成就。]

19．C　[20世纪后半期世界进入了新科技革命时代，带来了精神文化生活的丰富，但是西方国家在主流政治方面仍没有变化。]

20．C　[“载人航天工程”于1992年提出；“双百”方针于1956年提出；“科教兴国”战略于1995年提出；“三个面向”方针于1983年提出；再结合题干可以知道考查的是教育战略。]

21．(1)思想：君权神授。目的：加强君权，适应大一统的需要，同时为限制君权提供理论依据。

(2)异：阿奎那认为君权由上帝授予，所以教权高于王权；詹姆士一世认为君权由上帝授予，所以王权至上、不受限制。同：君主在世俗社会中专制。

(3)人民主权说。《中华民国临时约法》。

信息：(此问开放，按思维层次从低到高给分。)

低：体现出袁世凯的虚伪性。

中：体现出民主观念逐渐深入人心。

高：体现出民主共和观念深入人心是一个艰难的过程。

解析　第(1)问结合所学知识回答即可；第(2)问主要通过材料比较分析两人的观点，有效信息有“神学家阿奎那”“英国国王詹姆士一世”等，通过身份分析其观点；第(3)问通过材料“民国之主权，本于国民之全体”可知其理论为人民主权思想，袁世凯称帝运用人民主权思想，说明其深入人心。

22．(1)清政府处于内忧外患(两次鸦片战争、太平天国运动)之下，面临严重的统治危机，被迫进行改革。积极意义：洋务运动引进了西方的先进技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代化开辟了道路；在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展；对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。

(2)维新变法运动。改革触动了以慈禧为代表的顽固派利益。如废除旗人特权，改革科举制度等。

(3)经济：民族资本主义的不断发展；政治：民族危机不断加深；洋务运动的破产等。

(4)由学习西方技术发展到学习西方政治制度；由表及里，由浅入深。

解析　第(1)问实质是对洋务运动背景和积极作用的考查。根据所学和材料信息较易回答。第(2)问从材料信息不难判断是对戊戌变法及其内容考查。第(3)问原因应该从资本主义经济发展和资产阶级政治运动及西方民主思想的传播等方面分析。第(4)问是对近代化的规律总结，注意要切合题意。从第(1)问到第(2)问的问题已经解决了这一规律：学器物(科技)→政治制度。

23．(1)贡献：创立逻辑学(归纳法、形式逻辑、三段论)；有组织的研究；发展人文主义(追求真理)；为现代许多科学门类奠定基础；使哲学成为独立学科。(答出其中4点即可)特点：注重客观实际；知识领域宽广。

(2)特点：第一，将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画，技术上体现科学性；第二，用写实的绘画揭示人性的善恶，内涵上体现人文性。理解：科学进步促进艺术发展；科学技术与人文精神相互并存、相互促进；科学技术也是人文主义，且充满理性。(答出其中2点即可)

(3)第一次是17世纪的牛顿革命(或经典力学)；第二次是20世纪初的相对论和量子论。关系：是继承与发展的关系。爱因斯坦的相对论否定了牛顿的****时空观，发展了牛顿力学。(或牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而相对论反映的是物体高速运动的客观规律)

(4)条件：①资本主义经济发展为近代科学奠定物质基础；②思想解放运动(或文艺复兴、宗教改革)为科学诞生和发展奠定思想基础；③国家政策制度的保障和推动(如奖励发明、改革教育制度、实行专利制度、建立健全科研机构等)；④人类社会文化遗产的传承影响；⑤科学家本人的献身精神。(答出其中三点即可)认识：科学的价值不仅在于其理论意义及在科学****的地位，还在于对人类经济发展和社会进步的推动作用；对人类思维方式的影响；正确使用科学成果造福人类。(答出其中2点即可)

解析　第(1)问中，根据材料即可归纳亚里士多德的成就，主要集中在逻辑学、人文精神和哲学等方面，特点主要根据材料归纳即可，主要是注重实际，领域宽广；第(2)问中，结合材料和所学知识可以归纳出达·芬奇绘画体现了科学性和人文性，理解应该围绕科学与时代精神人文主义展开论述。第(3)问中，这两次真正的科技革命是指牛顿的经典力学和爱因斯坦的相对论及普朗克的量子论，其关系是继承与发展的关系，简单表述继承与发展关系即可。第(4)问中，关于第一次“科学革命”的条件我们要结合当时的时代背景来思考，即从经济、政治和思想以及科学历史积淀等方面回答；关于科学价值，结合相对论的影响来谈，不仅影响到人类思维方式的改变，还极大地推动了经济和社会发展；但原子能的巨大威力又告诉我们必须正确对待和使用科学成果等等。