一、选择题(每小题5分，共70分)
1．下列与细胞相关的叙述，正确的是(　　)
A．病毒是一类具有细胞结构的生物
B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
D．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
解析：病毒不具有细胞结构，蓝藻细胞为原核细胞，无细胞核和线粒体。
答案：C
2．(2020·武汉联考)下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是(　　)
A．NCP病毒由蛋白质和核酸组成
B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C．草履虫会逃避有害刺激
D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
解析：NCP病毒由蛋白质和核酸组成，只说明病毒的组成，不能说明生命活动离不开细胞。
答案：A
3．下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”观点的是(　　)
A．有些病毒具有极其类似于细胞膜的脂质双分子层结构
B．病毒结构最简单，一般只由核酸和蛋白质两类分子组成
C．所有病毒都是寄生的，离开活细胞将不能进行新陈代谢
D．有些病毒的核酸与细胞DNA的某些片段的序列十分相似
解析：由于病毒缺乏自主代谢的完整机制，只能寄生在活细胞中，因此所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢，病毒的起源是在细胞产生之后。综上所述，C项符合题意。
答案：C
4．(2019·广东六校联考)寨卡病毒可使人患寨卡病，肺炎双球菌可使人患肺炎。寨卡病毒与肺炎双球菌相比，最主要的特点是(　　)
A．不具有细胞结构　　 B．不具有严整的结构
C．RNA分布在拟核中 D．能独立进行生命活动
解析：肺炎双球菌是由原核细胞构成的原核生物。寨卡病毒没有细胞结构，A项正确；寨卡病毒具有严整的结构，B项错误；寨卡病毒没有拟核，C项错误；寨卡病毒营寄生生活，不能独立进行生命活动，D项错误。
答案：A
5．(2020·衡水模拟)新冠肺炎病毒(NCP)主要通过空气飞沫进行传播，该病毒的结构模式图如下，下列有关该病毒与蓝藻的叙述，正确的是(　　)

A．在生命系统的结构层次中都属于个体水平
B．都无线粒体，但都可以通过有氧呼吸供能
C．都含有蛋白质和核酸，但两者遗传物质不同
D．都含有拟核和控制物质进出的细胞膜
解析：蓝藻是单细胞原核生物，在生命系统的结构层次中，既属于细胞水平也属于个体水平，病毒无法独立生存，不属于生命系统的结构层次，A项错误；病毒和蓝藻都没有线粒体，蓝藻可通过有氧呼吸供能，病毒无独立的代谢能力，无法自身供能，B项错误；病毒和蓝藻都含有蛋白质和核酸，但寨卡病毒的遗传物质是RNA，而蓝藻的遗传物质是DNA，C项正确；由题图可知，病毒是非细胞生物，无拟核和细胞膜，D项错误。
答案：C
6．(2020·广东六校联考)螺旋藻属于蓝藻。关于螺旋藻的叙述，错误的是(　　)
A．没有起保护作用的细胞壁
B．能进行光合作用
C．没有以核膜为界限的细胞核
D．含有细胞器核糖体
解析：蓝藻是原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，含有细胞器核糖体，含有叶绿素和藻蓝素能进行光合作用，具有保护作用的细胞壁。
答案：A
7．(2019·华师附中模拟)据报道，某女大学生感染了“网红细菌”——MRSA，该细菌对多种抗生素都毫无反应，患者在医院抢救21天，最终脱离危险。关于MRSA的叙述正确的是(　　)
A．“网红细菌”的遗传物质主要分布在染色体上
B．可根据细菌细胞膜的通透性判断细菌的存活情况
C．“网红细菌”是滥用抗生素造成的细菌的抗药性变异
D．“网红细菌”与动物细胞相比****的区别是细菌有细胞壁
解析：“网红细菌”属于原核生物，细胞中没有染色体，A项错误；活细胞的细胞膜具有选择透过性，而死细胞的细胞膜丧失选择透过性，因此可根据细菌细胞膜的通透性判断细菌的存活情况，B项正确；“网红细菌”抗药性变异不是滥用抗生素导致的，抗生素只是对“网红细菌”抗药性变异进行了选择，C项错误；“网红细菌”与动物细胞相比****的区别是细菌没有以核膜包被的细胞核，D项错误。
答案：B
8．(2019·中山期中)下列对小球藻和念珠藻的叙述，正确的是(　　)
A．二者的遗传物质都主要分布在染色体上
B．念珠藻细胞内有一种不含磷脂的细胞器
C．二者进行DNA复制均需线粒体提供能量
D．二者含有的光合色素种类相同，都能进行光合作用
解析：小球藻是真核生物，念珠藻是原核生物。原核生物没有染色体和线粒体。小球藻和念珠藻都能进行光合作用，但小球藻所含的色素为叶绿素和类胡萝卜素，念珠藻所含的色素为叶绿素和藻蓝素。念珠藻细胞只有核糖体这一种细胞器，核糖体不含磷脂。
答案：B
9．(2019·广州模拟)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是(　　)
A．原核细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构
B．真核细胞的细胞骨架与细胞运动以及物质运输等生命活动有关
C．真核生物与原核生物的细胞呼吸过程****不同
D．真核细胞既有DNA又有RNA，而原核细胞只有DNA构成的拟核
解析：原核细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构，如核糖体，A项错误；真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输等生命活动有关，B项正确；真核生物与原核生物的细胞呼吸第一阶段是相同的，都是在细胞质基质中由葡萄糖分解形成丙酮酸，C项错误；细胞生物都既有DNA又有RNA，D项错误。
答案：B
10．(2019·惠州二调)下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的是(　　)
A．原核生物和真核生物的细胞鲜重中含量最多的有机物是蛋白质
B．原核生物在基因表达过程中转录和翻译可同时进行
C．真核生物和原核生物的遗传信息储存在DNA中
D．真核生物细胞分裂方式只有有丝分裂和减数分裂，原核生物细胞分裂方式只有无丝分裂
解析：细胞鲜重中含量最多的有机物是蛋白质，A项正确；原核细胞没有核膜，在基因表达过程中转录和翻译可同时进行，B项正确；真核生物和原核生物的遗传物质均是DNA，C项正确；真核生物的细胞分裂方式有无丝分裂，如蛙的红细胞，原核生物的细胞分裂方式只有二分裂，D项错误。
答案：D
11．(2019·莆田质检)关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是(　　)

A．a、b、c、d都能独立繁殖和代谢
B．a和d都属于生命系统的结构层次
C．a、b、c、d的遗传物质都是DNA
D．b和c不具有以核膜为界限的细胞核
解析：a为T2噬菌体，为DNA病毒，非细胞结构，营寄生生活，A、B项错误；图中b、c均为细胞生物，d为叶肉细胞，三者的遗传物质都是DNA，C项正确；图中b、c分别为原核生物、真核生物，其本质区别为有无以核膜为界限的细胞核，D项错误。
答案：C
12．(2019·肇庆期中)下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是(　　)
A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的
C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
解析：细胞学说没有涉及原核细胞和真核细胞。
答案：C
13．(2019·太原模拟)如图所示图甲和图乙分别表示不同物镜下观察到的图像。把视野中的标本图甲转为图乙时下面描述正确的是(　　)

A．正确调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋
B．细胞变大，细胞数目变少，视野变亮
C．移动装片可确定视野中的污物是否在物镜上
D．移动装片时需向右方移动
解析：此题考查显微镜的使用。低倍镜换用高倍镜时应先移动装片，把物像移至视野中央，再转动转换器换用高倍物镜，最后调节光圈和细准焦螺旋；低倍镜换用高倍镜后细胞变大，细胞数目变少，视野变暗；移动装片可确定视野中的污物是否在装片上；移动装片时因图甲中气孔在视野的右方，因此需向右方移动装片。
答案：D
14．(2019·衡水中学二调)组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列叙述正确的是(　　)
A．不同物种的细胞所含有机分子的结构都不同
B．同一个体的不同细胞，其元素含量都相同
C．原核细胞与真核细胞的区别之一在于DNA分子在细胞内的主要存在形式
D．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性，以及生物体结构的统一性
解析：不同物种的细胞所含有机分子有糖类、脂质、蛋白质和核酸等，糖类和脂质在不同物种的细胞中结构没有特异性，各细胞都相同，A项错误；同一个体的不同细胞，其元素种类大致相同，而含量相差较大，B项错误；DNA在原核细胞中存在于拟核和质粒中，而DNA在真核细胞中主要存在于细胞核中的染色体上，C项正确；细胞学说并未揭示细胞的多样性，D项错误。
答案：C
二、非选择题(30分)
15．(18分)下图是几种生物的基本结构。请据图回答下面的问题。

(1)最有可能属于病毒的是________，其在结构上不同于其他两种图示的显著特点是____________________；病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是________，其在结构上不同于真核细胞的最显著特点是____________________________，与真核细胞的统一性表现在____________________________________。
(3)图中能进行光合作用的是[　　]________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有____________，因而它是一类营________生活的生物。
解析：病毒是一类无细胞结构的生物，只有在活的寄主细胞内才能进行增殖；真核细胞与原核细胞显著的差异在于真核细胞有以核膜为界限的真正的细胞核；只要有色素和相关的酶，不论原核细胞还是真核细胞，都能进行光合作用。
答案：(每空2分，共18分)(1)C　没有细胞结构　活细胞　(2)A、B　没有核膜，没有成形的细胞核　具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体　(3)B　蓝藻　藻蓝素和叶绿素　自养
16．(12分)(2019·衡水金卷)显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：

(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：
①把____________移到_________________________________；
②____________________________________________________；
③_________________________________________至物像清晰。
(2)如图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，如图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________(放大倍数)。
(3)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较为清楚地观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可以较为清楚地观察口腔上皮细胞？______________________________________________
_______________________________________________________
解析：(1)高倍显微镜的操作流程：①把要放大观察的物体移到视野中央；②转动转换器，换上高倍镜；③调节细准焦螺旋至物像清晰。
(2)更换物镜后，观察的横向的细胞数目变为原来的，即放大倍数为原来的4倍，故应将物镜从10×更换为40×。
(3)若无染色剂，可以通过增强对比度，将视野调暗，如缩小光圈或调节反光镜，降低视野的亮度。
答案：(每空2分，共12分)(1)①要放大观察的物体　视野中央　②转动转换器，换上高倍镜　③调节细准焦螺旋　(2)40×　(3)缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度