****通知:2024年保定远飞学校高考复读班艺术类文化补习班火热报名中...
所在位置:首页 > 名师课堂 > 语文辅导
2012年远飞高考语文名师辅导 古典诗歌鉴赏(四)
发布人:陈清玲 时间:2012-11-20
2012年远飞高考语文名师辅导 古典诗歌鉴赏(四)
--------------------------------------------------------------------------------




7、河北冀州中学2011届高三上学期期中考试语文试题阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)

与诸子登岘首①

孟浩然

人事有代谢②,往来成古今

江山留胜迹③,我辈复登临。

水落鱼梁浅,天寒梦泽深④。

羊公碑尚在,读罢泪沾襟。

注:①岘首:岘山主峰麓延伸至汉江边的小山,在襄阳城南凤林关北端,位于群岘(襄阳西南群山)之首,故名。唐宋时岘山、岘首山可互称。据《晋书·羊祜传》,羊祜镇荆襄时,常与好友到此山。喟然叹曰:“自有宇宙,便有此山,由来贤达胜士,登此远望如我与卿者多矣,皆湮灭无闻,使人悲伤!”羊祜死后,襄阳百姓于岘山建碑立庙,“岁时飨祭焉。望其碑者,莫不流涕。”杜预称“羊公碑”为“堕泪碑”。②代谢:交替,轮换。③胜迹,指羊公碑。④鱼梁,鱼梁洲。梦泽,云梦泽,古泽名,故址在今湖北安陆一带。

(1).有人评说孟浩然的这乎诗的开篇“打破了传统的‘触景生情’的写法,这在登临诗中是不多见的”。请结合诗句谈谈你对首联内容的理解。(4分)





(2).尾联中哪个字饱含了作者的复杂情感?请加以分析。(4分)



参考答案:

12.⑴.(4分)这首诗不是从写景(古迹)开始的,第一联阐述了一种人生哲理——世事总是在不停止地变化着。(2分)朝代更替、家庭兴衰,以及人们的生老病死、悲欢离合;寒来暑往,春去秋来,时光也在不停止地流逝着。这是不以人的意志为转移的。(2分)

⑵.(4分)“尚”字,十分有力,包含了复杂的内容。(1分)羊祜在晋初为国为民做了许多好事,名垂千古,令人敬仰。而孟浩然想到自己至今仍为“布衣”,无所作为,死后难免湮没无闻,(2分)这和“尚在”的羊公碑,两相对比,令人伤感。因之,就不免“读罢泪沾襟”了(1分)。(没有对二人的分析和比较,要扣分)(注:如果学生回答“泪”,感情分析比较到位,****给2分)

8、河北晋州一中2011届高三上学期期中考试语文试题

12.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)

早秋

许浑

遥夜泛清瑟①,西风生翠萝。残萤栖玉露,早雁拂金河②。

高树晓还密,远山睛更多。淮南一叶下,自觉洞庭波③

【注释】①泛:弹,犹流荡。②拂:掠过。金河;银河。③淮南两句;用《淮南予·说山训》“见一叶落而知岁蔫”和《楚辞·九歌·湘夫人》“洞庭波兮木叶下”意。

(1)诗中哪些意象巧妙点明了早秋这一季候特征?请列举。(说出三个即可)(3分)







(2)颔联和颈联是怎样描写景物的?请加以赏析。(3分)







(3)评论家认为首联和尾联颇具浪漫色彩,请选一联分析其妙处。(2分)



参考答案:

12.(1)“残萤”、“早雁”、“高树晓还密”、“远山晴更多”。(共分,每点1分,答对其中任何三点就可3得满分)

(2)颔联:由俯察到仰视,(分)颈联:由近看到远望;(1分)从高低远近来描绘早秋景物,层次井然,1境界开阔。(1分)

(3)首联运用想象的手法,把整整一夜都听到的轻轻秋风,想象为在一条条悬挂着的青翠藤蔓间,秋风拂过,奏出了悦耳的清瑟声音。(2分)

或:尾联引用典故并加以想象,一片树叶,被荡人心扉的秋波所感招,情不自禁,奋不顾身,展现了一叶追随洞庭波的诗情画意。(2分)





学校咨询处:保定市竞秀区七一中路1317号     咨询电话:0312-4442550

崔老师:15350617957(同微信)    高老师:19213065640(同微信)

陈老师:13833233159(同微信)    祖老师:19213027557(同微信)

ICP备案号:冀ICP备17032056号-1