病句语序不当  学案

一、学习目标

1、了解病句的常见类型。 

2、能较为熟练地辨析语序不当类病句。

二、知识链接

语序不当的类别：   ①多层定语语序不当   ②多层状语语序不当   ③定语状语语序不当   ④虚词位置语序不当 

  ⑤并列词语语序不当、分句语序不当 

三、课前学习

下列语句均有语序不当的地方，请指出并加以调整。 

1、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。 

2、这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。 

3、这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。 

4、运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。 

四、探究学习

①多项定语语序不当 

例：①一位②优秀的③有20多年教学经验的④国家队的⑤篮球女教练。 改为 _________________________________________________________ ★根据上题，总结多项定语排列一般顺序：①表领属性的或时间、处所的；②指称或 数量的短语； ③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前 

举一反三： 1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 2、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。  

3、那一位优秀的有丰富演出经验的剧组里的电视剧女演员  

②多项状语语序不当 

例：那位失主①在电视台②昨天③为表谢意④诚挚地为⑤小赵点了一首歌。 

★正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词 

 

改为： ___________________________________________________ 

举一反三：为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着 

 

③定语和状语的位置颠倒 

例①丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。  

例②这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的意见。  

例③市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。 

④虚词位置不当 

例：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。  

例：他把这个问题不放在心上。 关联词的位置不当 

[例] 我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。 

例2、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。 

方法总结：                                                   

⑤并列词语、短语语序不当.分句间次序不当  例1、学生、领导、老师都参加了开学典礼。  

例2、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 

例3、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 

五、目标检测

下列语句均有语序不当的地方，请指出并加以调整。 

1、玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。 

2、随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。 

3、考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。